Con dos signos puede comunicarse todo. Sólos no somos nada, dos pueden hacer un mundo.
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El rey Shirham nunca pudo pagar lo que ofreció al inventor del ajedrez. ¡Y parecía que pedía tan poco! Foto The_Nomad_Soul
Cuando una parte de cosas se ordenan entre sí y otras no, aparece un diagrama en árbol. Es un orden parcial, como el de la preciosa animación de Jeffrey Ventrella sobre la divisibilidad de números.
Las Matemáticas son clasificar y ordenar, lo que ayuda a repartir. Dedicado a @larita20 en el 1º aniversario del kiosko de chuches 2.0 y a todos los kioskeros que lo celebran hoy, reunidos o repartidos. Clic en foto hace el trabajo más dulce. Foto de Yumi Castillo.
Un subgrupo hace lo mismo que un grupo, pero en sub. Dedicado al grupo #buenaspropiedades que se reune en twitter con buena educación, especialmente a los que tienen la suerte de subreunirse hoy en vivo y en directo. Foto de diseños relocos.
El concepto de conjunto cociente, a partir de la idea de relación de equivalencia, supuso un gran logro de abstracción, con grandes aplicaciones teóricas y prácticas. Al equiparar equivalente con igual permite seccionar grandes conjuntos para actuar con representantes. Es un concepto muy “especial”.
Foto de srqpix publicada en una galería de especias y color en lightstalking
Expertos en números de circo, los romanos parece que no se aclaraban mucho con los de contar, porque les llamaban números y ponían letras. El sistema, que no era bueno para calcular, fue superado por el de posición en base 10 y con el tiempo ha quedado para señalar el tiempo, en años, siglos o elegantes relojes.
Fotograma del musical A funny thing happened on the way to the forum, llevado al cine con el título Golfus de Roma por el director Richar Lester.
Operar para mejorar el mundo. Foto de la campaña hacer que cada niño cuente, de la asociación de Bombay Aseema, por el derecho de todo niño a la educación.
No sólo letras usa el matemático, sino todo tipo de símbolos que encuentra o inventa. Una buena o mala manera de expresar las cosas puede impulsar o frenar el desarrollo y comprensión de los conceptos, y si no, que se lo digan a Newton y Leibnitz. En la notación matemátican destacan las grandes aportaciones de Leonard Euler.
Foto publicitaria de ChikiAds para la Universidad a distancia Cruzeiro do Sul
